Regine Lübben, del Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas y el Centro Integral de la Mujer (CEBIAE-CIM), expuso la metodología del Maletín Didáctico de Comunicación y Conflictos (Maletín C & C), un maletín lleno de juguetes elaborados artesanalmente. Con esta herramienta se pueden realizar 40 diferentes juegos o dinámicas para construir una “Cultura de Paz”. Algunos de los juegos que contiene el Maletín son "El Tragapenas", un títere que se traga las penas y los problemas (escritos en papel) de los participantes, las "Tarjetas de Vocabulario", donde hay escritas palabras para responder la pregunta ¿Cómo estás? y no responder solamente bien o mal; y el juego de "Pedir Ayuda", que se practicó en el Foro Metodológico.

Al aprender jugando, hay una comunicación horizontal, una comunicación empática que promueve una relación de igual a igual, donde las personas se conectan como humanos, aunque sean diversas y tengan culturas diferentes, pero al mismo tiempo son iguales. Talvez la palabra juguete hace que pensemos que este maletín está diseñado sólo para niños pequeños; pero no es así, estas técnicas están desarrolladas para aplicarse a cualquier edad y en cualquier contexto.

Fines del Maletín

Regine Lübben habla sobre esta metodología y su presentación en el Foro

Esta metodología pretende transformar conflictos mediante diálogos constructivos, para hacer que las personas reflexionen sobre ellos y sobre sus comunidades, pero esto no se logra en pocas horas. El Maletín C&C necesita dos facilitadores y el taller lleva un tiempo de tres meses y se hace cada dos días, con un grupo de entre 15 y 20 personas. En Bolivia, comenzó a ser usado en algunas escuelas de San José de Chiquitos, capacitando a los profesores y usando el Maletín con niños y adolescentes.

Con el Maletín la gente aprende a fortalecer su Yo, a observar y tener una percepción más intensa de todo lo que los rodea, a ser empáticos, a abrirse ante los demás y demostrar sus emociones, a crear nuevas y buenas relaciones, a proponer soluciones creativas y lo más importante, saber acordar y transformar conflictos. Los participantes del Foro que estuvieron presentes en la metodología aprendieron que para querer a los demás, primero hay que quererse a uno mismo, que no hay buenos o malos sentimientos, hay sentimientos placenteros y no placenteros.

Pedir Ayuda y transformar conflictos entre todos

Uno de los 40 juegos del Maletín C & C es el de “Pedir Ayuda”. El primer día del Foro Metodológico Lübben hizo una aplicación de este juego, llamando la atención de muchos de los participantes, quienes estuvieron muy atentos a cada uno de los juguetes y sus funcionamientos.

En el juego del "Pedir Ayuda", los participantes inflaron unos globos y los tiraron al aire mientras que otro de los jugadores tenia que tratar de mantenerlos a todos en el aire, como es humanamente imposible, tenia que pedir ayuda, tenia que convencer a otra de las personas a que lo ayudara con su dilema. Y así cada uno de los participantes que pasaba para tratar de mantener en el aire los globos, debía pedir ayuda a otro, hasta que al final todos los participantes juntos pasaron y ayudaron a mantener los globos en el aire.

Después de realizar la dinámica de “Pedir Ayuda” y jugar con globos, los participantes del Foro Metodológico aprendieron, además de divertirse, a convencer a alguien de que lo ayudara a resolver sus problemas y llegaron a la conclusión de que nadie puede hacer todo solo, y la carga se hace menos pesada cuando todos la llevamos.

El Maletín C&C puede realizarse en cualquier contexto y con cualquier tipo de personas. Por ejemplo, en la parte oriental de Bolivia, la gente es más afectiva y demostrativa que la gente del occidente, pero el Maletín puede hacer que hasta la persona más cerrada dialogue, juegue y resuelva sus conflictos con otras personas.

Alejandra López, participante en representación de la Asamblea Legislativa Plurinacional del niño, niña y adolescente,  brinda sus percepciones sobre el Maletín.