Desde la distribución de correos electrónicos en los 90, pasando por el uso de Grupos de Yahoo, el servidor de Bolivia.com y un blog, el Aula Libre de Teoría Política y Ejercicio Ciudadano ha aprovechado los recursos de la web para intercambiar información académica y opinión especializada sobre política boliviana. Este proyecto, que se impulsa desde la Universidad Nuestra Señora de La Paz, inició su tercera etapa el 25 de febrero, cuando inauguró aulalibrebol.com que continuará este trabajo que ya lleva más de 12 en Internet.

Recursos multimedia en esta nota
	Sitio web: Aulalibrebol, nuevo sitio del proyecto (febrero de 2011 a la actualidad)
	Video: Entrevista a Julia Aliaga, fundador y moderador de Aula Libre
	Sitio web: Página en Facebook de Aula Libre (febrero de 2011 a la actualidad)

Para este nuevo ciclo, Aula Libre apunta a nuevos desafíos: quiere constituirse en un centro agregador, en tiempo real e interactivo, sobre toda la opinión política que circula en Internet, lo que conseguirá mediante el uso de herramientas 2.0; y desea posicionarse como un espacio democrático y pluralista, de acceso gratuito y abierto a la ciudadanía.

"Lo que queremos es ser facilitadores para que unos y otros se puedan encontrar en el espacio de la red donde, de repente, algunos prejuicios que en otros espacios podrían ser más fuertes, aquí sean menos evidentes y se pueda establecer un diálogo. Queremos apuntar en esa dirección", señala Julio Aliaga (@JulioAliagaL), fundador y moderador de Aula Libre.

Otro desafío es trascender la Web y publicar, en medios escritos, las intervenciones más descadas de los miembros, lo que se formalizará a través de la creación de un Consejo que evalúe los contenidos más valorativos.

Julio Aliaga, moderador de Aula Libre, relata las distintas etapas del proyecto

Del debate académico al ciudadano

En octubre de 1998, emulando la experiencia de la Red Iris de España, Aula Libre nació con la creación de una lista con 80 personas, entre docentes y estudiantes de facultades de Ciencias Políticas de varias universidades de Bolivia, que intercambiaban información académica y opinión especializada sobre temas políticos. Este trabajo se efectuó inicialmente mediante el clásico sistema de correspondencia, que luego sería reemplazado por el correo electrónico y otras tecnologías emergentes.

Más tarde, el Aula se abrió a la participación de otros profesionales y reunió a líderes políticos, dirigentes sindicales, formadores de opinión pública, periodistas y ciudadanos, por lo que la lista creció a 2.500. Ésta, tras una depuración, afirma Aliaga, concentra en la actualidad a 2.200 suscriptores.

Esa apertura también transformó el escenario del debate, que al ser académico se tornó "más ciudadano", pero siempre manteniendo el nivel de las intervenciones. "Nacemos en una Universidad y por lo tanto el inicio es académico, lo que implica un buen nivel de intervención, no cualquiera podía intervenir. Poco a poco esto se fue abriendo a la ciudadanía  y esto significó bajar el nivel. Pero lo que sí podemos garantizar es que el nivel de intervenciones y aportes se mantiene por encima del resto de opiniones similares que hay en el mercado de la opinión en la Web en Bolivia, yo creo que somos la lista más seria", asegura Aliaga.

Entre 1998 y 2002, Aula Libre vivió su primera etapa con la distribución de correos electrónicos entre sus miembros y el debate académico; desde septiembre de 2002,  cuando comienzan a archivar sus envíos, nace la segunda etapa, caracterizada por la apertura ciudadana y la creación, en febrero de 2009, de un blog. En febrero de 2011, el proyecto fue relanzado a través de un nuevo sitio Web, que apunta a ser un agregador en tiempo real e interactivo sobre temas políticos.